Kila mtoto anahitaji mahali katika ghorofa ambapo anaweza kufanya kazi zake za nyumbani na kuwa mbunifu. Kwa kweli, hii ni ofisi yake ya nyumbani. Hii sio tu mahali pa kazi, lakini pia nafasi ya burudani na maendeleo. Kwa hiyo, mpangilio wa kona ya mwanafunzi ni suala muhimu. Wazazi wanapaswa kulipa kipaumbele zaidi kwa hili.
Chagua eneo
Kona ya watoto wa shule (picha hapa chini) inahitajika kwa kila mtoto. Sio tu mahali pake pa kazi, bali pia nafasi ya kibinafsi ya kupumzika na wakati wa kupumzika.
Jinsi mtoto atakavyohisi raha katika "ofisi" yake inategemea hali yake na afya ya akili. Aidha, maendeleo ya kimwili na ya akili inategemea mpangilio sahihi wa kona. Haya yote yanapaswa kuzingatiwa na wazazi, kwa kutambua umuhimu wa utekelezaji sahihi wa mchakato wa kupanga.
Unaweza kuunda kona karibu na nyumba yoyote, hata nyumba ndogo zaidi. Ili kufanya hivyo, unahitaji tu kupanga vizuri nafasi nakuchukua samani zote muhimu. Mahali hapa lazima iwe na meza, rafu, meza za kitanda na kiti cha mkono au kiti. Inaweza kuwa na vifaa katika kitalu, katika ukumbi, kwenye ghorofa ya kwanza ya kitanda bunk au hata kwenye balcony maboksi.
Mwanga
Kwanza kabisa, unapochagua mahali, zingatia uwepo wa mwanga wa asili. Kuandaa kona ya mtoto wa shule, meza lazima iwekwe na dirisha. Ikiwa mtoto ana mkono wa kulia, chanzo cha mwanga wa asili kinapaswa kuwekwa upande wa kushoto, na ikiwa ni mkono wa kushoto, upande wa kulia wa dawati. Ikiwa kuna wanafunzi wawili katika familia na hakuna njia ya kuunda mahali tofauti kwa kazi na ubunifu kwa kila mmoja, unapaswa kufanya vinginevyo. Katika hali hii, jedwali italazimika kusakinishwa kando ya dirisha ili watoto wote wawili wapewe mwanga wa kawaida.
Unahitaji pia kuchagua taa zinazofaa. Madaktari wanapendekeza kufunga taa za dari zilizoenea juu ya kona. Taa kadhaa ndogo juu ya dari juu ya meza itawawezesha macho ya mwanafunzi kutochuja sana. Kwa kuongeza, taa ya meza inapaswa kutumika. Inapaswa kutoa mwanga mkali, lakini ulioenea. Taa ya mezani inafaa kuwekwa kwenye ubavu wa mkono wa mwandiko wa mwanafunzi (vifaa vya mkono wa kulia kushoto, viegemeo vya kushoto kulia)
Jukumu la rangi
Ili kuunda mazingira yanayofaa kwa kazi ya utulivu na umakini ya mtoto, unapaswa kuzingatia kwa uangalifu mambo ya ndani ya chumba. Ushawishi wa rangi juu ya ustawi wa kiakili na kihemko wa mtu umethibitishwa na tafiti nyingi za matibabu, kwa hivyo kupuuza jambo hili.siwezi.
Mara nyingi, wataalamu wanapendekeza kutumia kijani kupamba kona ya mwanafunzi. Inaunda mazingira ya amani, lakini wakati huo huo haizuii nishati nzuri ya mtu. Kivuli hiki kinarekebisha hali ya kufanya kazi. Hata hivyo, unyanyasaji wa kijani unaweza kusababisha kupumzika kwa kiasi kikubwa kwa mwanafunzi, ambayo itasababisha kuzorota kwa utendaji wake. Kwa hivyo, ni muhimu kujua kipimo na kuchanganya kikaboni kivuli na rangi zingine.
Athari kwa mtu wa rangi ya njano inakadiriwa na madaktari kuwa huimarisha shughuli za kimwili na kiakili. Hiki ndicho hasa kinachohitajika kwa mwanafunzi wakati wa darasa. Pia sio thamani ya kutumia vibaya rangi ya njano, kuitumia kwenye eneo kubwa - kwenye kuta au dari. Ni bora kuitumia katika samani na mambo mbalimbali ya ndani.
Bila shaka, kuna rangi na vivuli vingine vingi vinavyoweza kutumika katika muundo. Ni muhimu kuzingatia matakwa yote ya mtoto na ladha ya wazazi. Jambo kuu ni kwamba muundo wa rangi ya "ofisi" ya watoto haichoshi mmiliki wake na huiweka kwa kazi.
Mahitaji ya fanicha
Kwenye kona ya mwanafunzi, fanicha inapaswa kuchaguliwa kutoka kwa nyenzo salama. Katika suala hili, safu za asili ni vyema, lakini ni ghali sana. Kwa hivyo, fanicha iliyotengenezwa kwa chipboard ya laminated inaweza kuwa maelewano - ni ya kuaminika na salama.
Hufai kununua meza, viti vya rangi potofu. Inafaa kutoa upendeleo kwa samani za rangi zinazopendeza au kuiga muundo wa mbao asili.
Upendeleo unafuatakutoa bidhaa za msimu, mpangilio ambao unaweza kubadilishwa kulingana na mahitaji ya mabadiliko ya mtoto. Kwa sasa, toleo la umma linatoa chaguo nyingi za muundo.
Kwa mfano, kona ya watoto wa shule "Omega" inatolewa kwa marekebisho tofauti. Aina rahisi zaidi ni pamoja na mahali pa kazi na sehemu za kuhifadhi vitabu vya kiada na vifaa vya kuandikia. Chaguzi za hali ya juu zaidi ni kona iliyo na kitanda na wodi mbalimbali au shelve.
Dawati
Kipengele kikuu cha mambo ya ndani ni dawati la kuandikia wakati wa kupamba kona ya mwanafunzi. Inapaswa kuchaguliwa kulingana na urefu wa mtoto. Ili si kubadilisha samani wakati mtoto anakua, ni thamani ya kununua meza na miguu ambayo hubadilisha urefu. Leo, kuna miundo mingi ya bidhaa zinazofanana.
Inaleta maana kununua dawati la kompyuta badala ya dawati. Sehemu yake ya bure ya uso lazima iwe ya kutosha. Kwenye meza ya meza, pamoja na kompyuta au kompyuta, daftari, kitabu cha wazi na vifaa vinapaswa kuwekwa kwa uhuru. Viwiko vya mtoto haipaswi kamwe kuning'inia kwenye meza.
Kidesturi, dawati linatakiwa kuwekwa kando ya dirisha. Ikiwa eneo la ghorofa sio kubwa sana, unaweza kuiweka chini ya kitanda cha loft. Katika ghorofa ya chumba kimoja, unaweza kuificha nyuma ya kizigeu cha uwongo, ukuta au sofa. Pia inawezekana kutumia meza ya kukunja, lakini katika kesi hii unahitaji kuunda nafasi ya kuhifadhi rahisivifaa vya elimu. Zinaweza kuwa rack au kingo za dirisha.
Kiti
Jukumu muhimu sana katika mpangilio ni uchaguzi wa kiti au kiti, ambacho mtoto atatumia zaidi ya saa moja. Kwa hivyo, unahitaji kuichagua kwa uangalifu na kwa uwajibikaji, bila kuongozwa na sura na uboreshaji wa muundo, lakini, juu ya yote, kwa faraja kwa mtoto.
Chaguo bora ni kiti cha kubadilisha kinachokuruhusu kurekebisha urefu na kina cha kuketi, pamoja na pembe ya backrest. Mtoto anakua haraka. Kwa kubadilisha vigezo hivi vya mwenyekiti kwa mujibu wa ukuaji, matatizo mengi ya afya yanaweza kuepukwa. Scoliosis sio ya mwisho kati yao.
Samani saidizi
Kuanzia umri wa shule ya mapema, mtoto anapaswa kufundishwa kudumisha utulivu mahali pake pa kazi. Hii hukusaidia kuzingatia na kusoma kwa ufanisi zaidi bila kukengeushwa na kutafuta vitu vinavyofaa. Ndio maana kona lazima iwe na meza ya kando ya kitanda au hata kabati yenye droo nyingi na rafu za kuhifadhia vitabu, madaftari, vifaa vya kuandikia na vitu vingine muhimu.
Ni vizuri pia kutundika rafu wazi ukutani kando ya dawati. Samani za msaidizi hutumikia kuandaa nafasi ya kazi ya busara, hivyo kigezo kuu cha uteuzi na uwekaji wake ni urahisi wa matumizi. Samani hii inapaswa kuwa, kama wanasema, "karibu", karibu na mwanafunzi.
Leo samani za watotoinaweza kufanywa na sehemu nyingi. Kona ya mwanafunzi yenye kitanda ni maarufu. Hii huokoa nafasi katika chumba kidogo.
Umuhimu wa kona katika maisha ya mtoto
Mpangilio wa kona ya mwanafunzi unategemea mambo mengi. Hii inathiriwa na ukubwa na mpangilio wa ghorofa, uwepo wa chumba cha mtoto mwenyewe. Pia, wakati wa kupanga mahali pa kazi, idadi ya watoto, uwezekano wa nyenzo za familia, na kadhalika huzingatiwa. Samani za chini kabisa zinazohitajika kwa mwanafunzi katika ghorofa yoyote ni dawati, kiti au kiti na rafu zinazoning'inia au moduli za kuhifadhi vifaa vya kufundishia.
Ikiwa hali ni sawa, miundo ya msimu ndiyo chaguo bora zaidi kwa kupanga, ambayo inachanganya kwa mtindo eneo la kusomea, mahali pa kulala, rafu au kabati za nguo na vifaa vya kuchezea, pamoja na nafasi ya kuhifadhi vifaa vya shule.
Mpangilio wa kona ni suala muhimu sana. Baada ya yote, afya yake ya kimwili na ya kisaikolojia, pamoja na ustawi wa kihisia hutegemea jinsi mtoto anahisi vizuri wakati wa kusoma. Nafasi iliyopangwa vizuri inakuwezesha kudumisha afya, kujifunza mtaala wa shule vizuri, kufanikiwa shuleni na kufikia matokeo ya juu ya maisha. Kwa hivyo, wazazi wanapaswa kukaribia vifaa vya kona ya mwanafunzi kwa uwajibikaji wote.
